北京有所特立独行的学校

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北达资源中学学生参加野外科学考察。学校供图


北达资源中学对多数人来说很神秘。这所由北京大学资源集团申办、北大附中承办的民办中学,秉承着北大低调厚重的作风,即使声名在外,但关于学校的报道很少见诸媒体。

北大西门畅春园一路往西,穿过一条窄窄的巷子,就能看到北达资源中学。校园并不大,办公楼也相对简单老旧,很难把这样一所高水平办学成就的学校与这样简单朴素的办公环境联系在一起。

“会议室正好有地方,咱们就不去我那个‘小黑屋’啦。”张继达校长打趣地迎接我们“京校行”一行,将我们带到这间上世纪“80年代风格”的会议室里。

校领导班子悉数落座,张继达校长介绍起自己和学校的渊源,“我幼儿园、小学、中学、高中都是在北大附属学校读的,后来还读到了‘北大荒’!”张校长打趣道。张校长是嫡系的“北大子弟”,曾任北大附中副校长,退休后来到北达资源中学做校长,他的职业生涯及行事风格,都打上了深深的北大烙印。


不像领导的领导


学校发展离不开一批高素质的教师,张继达坦言,学校教师的工资水平比公办学校稍高,“不低但不甚高”。他认为,留住一批好老师的关键在于环境,“靠环境留人,在哪工作都累,但让老师别别扭、别纠结。”

学校老师间流传着这样一个故事:一位新来到学校的地理老师最开始在附中上班,偶尔来到本部,后来天天来本部忙,他发现,学校有一个什么都知道的老大爷,而这位事事知晓的“老大爷”正是张校长本人。可见,张校长“没把自己当干部”,而老师们竟然也“没把领导当领导”。

“但是领导让我们干起活来还是很严肃的,要求很多、很深,可谓‘和颜悦色哄着你干’。”丘青松说。


“中考只是关注的一个小点”


作为一所公有民办的学校,北达资源中学的成绩一直为人称道,也为学校的神秘感又增添了一份色彩。面对如今的中高考改革,张继达校长坦言并没有过多地考虑中高考变化,在他看来,中高考只是学校关注的一个小点。“目前教育中最大的一个问题是奔着考试去教学,但我们认为,关注学生成长本身和教育教学本身,才会有学生的成长”。

为了提供多样化的课程,学校曾进行过两轮课程改革。学校从十几年前就开始了学科实践活动,从初二开始上,学生一学年能上40多个动手实践课。2004年开始,学校开始开设综合实践课,也就是现在《课程计划》要求的实践课,“这些活动开展后,并不是可以马上看到成绩的,但是对学生和老师而言,是双赢的结果。”

在北达资源中学的校领导和老师们看来,在如今的社会大环境和教育环境下,教育工作者应该“坚守而不媚俗,胆大还需艺高”,“好厨子一把盐,我们希望正是一把盐的功夫,可以让菜更鲜美。”

如今,很多毕业生难忘的仍是学校那排“破平房”,一位毕业多年的毕业生怀念的,是自己即使拄着拐棍也照样参加合唱节的温暖;一位没有考取大学的毕业生,至今难忘老师们对自己的关心和教导。做照亮学生眼前的“斗光”,还是照亮他们一生前行的灯塔之光?北达资源中学的老师们这样问过自己,而他们选择了后者。

采访的最后,张校长向我们介绍,学校将于9月迁往北达圆明园校区过渡,目前,学校教学楼整体鉴定为危房,将进行原址重建。张校长给我们看了新校址设计图,灰色砖瓦风格,古朴又现代。张继达希望通过空间环境的改造,倒逼老师们教育教学理念和方法的改进。



■总编视线

真善美的力量


走进北达资源中学,我们似乎穿越走进了上世纪八十年代的中学——北达的校园还真是一如当时的县级、地级中学校园陈旧简陋,校长老师一如当年的好老师们朴素亲切。但是,北达资源中学校园给我们的感受确是非常温暖的。我们把这次采访之行留下的印象总结为“三不”,即“师生不把校长当领导,学生不把中考当大事,学校不落下每一个孩子”。然而,在这个简陋的校园里,我们却看到了真善美的力量,因为求真,北达涵养了学生科学的探索精神;因为向善,北达传承了北大积淀的人文情怀;因为尚美,北达培植了学生成长的艺术的土壤。这里孕育着一所学校最为珍贵的真善美的品质,是真善美的力量让这所民办校赢得了社会的尊敬。

□文/老廖


 
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