小学生舞台演绎老北京胡同

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近日,北京市第二十中学附属实验学校举行了2016新年嘉年华活动,此次活动有别于平常的文艺演出,主要集中展示不同年级学生在学校课程改革中的收获,活动内容面向全球网络直播。

现场,各类特色活动精彩纷呈。胡同是北京的文化符号之一,孩子们用京腔、京韵演绎了精气神十足的《北京胡同》,让现场师生重温北京胡同充满传奇色彩的故事。《中华传统文化经典诵读》融入《百家姓》《三字经》,是语文整合课程的重要成果,孩子们在诵读中感悟中华民族文化的博大精深。惟妙惟肖的儿童剧《小猴吉吉》和《森林婆婆》,则将创意、艺术和文化完美结合在一起,在带给师生别样艺术感受的同时,也传递出团结友善、互帮互助的核心价值观,获得师生的阵阵掌声。

不仅如此,孩子们还将数学、科技等学科的收获也秀了出来。可爱的小动物、生动的表演、趣味十足的《森林争霸赛》是数学整合课程的收获,台上台下的孩子兴趣盎然,纷纷参与到解决问题的过程中;最具人气的科技T台秀是折纸、陶艺、摄影、机器人四门课程的整合,孩子们手拿作品,合着节拍,自信满满地走上T台;精神抖擞的武术表演,颇具专业范儿的击剑表演、身手敏捷的乒乓球表演、活力四射的花球操表演,再现了每个体育“小达人”的风采。

根据每个孩子的兴趣发展需要,北京市第二十中学附属实验学校努力为每一名学生创设自主发展的校园环境。目前,全校开设了十多个以培养学生为中华脊梁的“脊梁课程”和4个社团,涉及学科文化、科技文化以及艺体文化。“在探索课程评价方式多样化的过程中,我们不拘泥于通过试卷来呈现,而是把学生在脊梁课程中的学习成果借助展示的形式表现出来,在关注学生实现自我价值的同时,进一步落实北京市课程改革的精神。”校长陈恒华说。


□文/本报记者 凌月云


 
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